孩子们在课堂上1年后不能写

时间:2019-10-01
作者:梅蝇颏

在学校学习一年后,七分之一的孩子很难写出自己的名字。

14%的五岁儿童在编写购物清单时遇到了问题。 十分之一的人不能背诵字母表。

根据政府的目标,53%的人应具备良好的沟通技巧 - 包括阅读和写作。 只有49%的人认为最贫困的孩子落后于富人。

但儿童部长贝弗利休斯说:“成绩最差的孩子的进步尤其令人鼓舞。但要确保所有孩子发挥潜力,还有更多工作要做。”

在数学方面,46%的初选和三分之一的辅助只提供了“令人满意”的课程。 检查员表示,学生们没有被教导将数学应用于日常生活中。

托里·玛丽亚·米勒说:“政府仍未能给孩子们提供最好的人生起点,这是不可接受的。”